Är du redo för Södertälje?

Vill du arbeta i en av Sveriges mest intressanta skolkommuner? Kom till Södertälje! Det är här det händer!

Här utvecklar vi de kommunala förskolorna och skolorna utifrån tydliga verksamhetsidéer. Här prövar vi en tvålärarmodell där lärarna arbetar i par i klassrummet. Vi har pedagogistor och utvecklingslärare som stöttar och coachar våra medarbetare ute på förskolorna och skolorna. Och här har vi en gemensam modell för det kollegiala lärandet där fokus ligger på att lära av varandra och utveckla ämnesundervisningen.

Att utveckla och förbättra förskolan och skolan måste göras systematiskt av skickliga ledare och lärare. Dessutom på ett strategiskt och långsiktigt sätt. Vår utveckling bygger på det forskningen visat är framgångsfaktorer för förbättringsarbete i förskola och skola. Dessutom har vi valt att prioritera några särskilda områden, till exempel pedagogiskt ledarskap, mål och resultatstyrning samt kvalitet i undervisningen. Egentligen handlar allt vårt arbete om att skapa förutsättningar för dig att göra ett bra jobb.

Peter Fredriksson

Utbildningsdirektör

Resurscentrum är en kommunövergripande verksamhet vars uppdrag är att stödja, utveckla och utmana förskolor/skolor i uppdraget att öka måluppfyllelsen. I Resurscentrums uppdrag finns såväl ett generellt pedagogiskt uppdrag som ett specifikt uppdrag gällande barn i behov av särskilt stöd. Resurscentrum består bland annat av psykologer (6 st), specialpedagoger, lärare, särskolesamordnare, övergripande skolhälsovård och skolutvecklare.

ARBETSUPPGIFTER

Psykologens uppdrag är att utifrån sin kompetens ge pedagoger och rektorer förståelse och kunskap om hur psykologiska faktorer, både på individ- och gruppnivå kan påverka elevers möjligheter att nå såväl kunskapsmål som sociala mål. Med ett konsultativt arbetssätt ska psykologen kunna hjälpa pedagoger att strukturera sina iakttagelser, erfarenheter och kunskaper så att de får bättre redskap att bemöta elever i svårigheter för att dessa ska bli lärande. När frågan om en elevs svårigheter beror på en intellektuell funktionsnedsättning uppstår genomför skolpsykologen efter bedömning en begåvningsutredning. Psykologen ska också utifrån ett systemiskt tankesätt kunna betrakta skolan och dess olika delar som en helhet och därmed kunna gå in med stöd i personalgrupper, till arbetslagsledare och rektorer för att de ska kunna hantera sitt uppdrag med lärande och måluppfyllelse.

KVALIFIKATIONER

Du som söker ska:

- Vara legitimerad psykolog.

- Vara intresserad av och har kunskap om såväl konsultation som bedömning/utredning.

- Ha kunskap om grupp- och organisationspsykologi.

- Vara van att arbeta självständigt, kan skapa förtroende och är en god kommunikatör med förmåga att bygga relationer med personal i skolan/elever, vårdnadshavare och externa parter.

- Kunna kommunicera tydligt i tal och skrift.

Tidigare erfarenhet av förebyggande och konsultativt psykologarbete är meriterande. Körkort är en tillgång för att förflytta sig mellan kommunens skolor. Du behöver innan anställning uppv

Timmar per vecka:
Heltid. Vikariat t.o.m 161231 Tidsbegränsad anställning, tillträde: 2016-08-15 .

Arbetsgivare Namn: Södertälje kommun, Resurscentrum

Arbetsgivare adress: Södertälje kommun 15189 Södertälje

Form av kontakt:
Anna Gannå titel : Verksamhetschef Resurscentrum telefon 1: 08-5230 1589() telefon 2: () mobil: e-post:

Jobb kort beskrivning: Psychologists

Land: Sweden

Område: Stockholms län

Avtalstid: Permanent

Typ av kontrakt: Full time

Källa till jobberbjudande: Public Employment Service of Sweden(AMS)

Hur man ansöker: Other - see free text