Verksamheten

Språngbrädan är en alternativ skola för unga vuxna i Sandviken. Verksamheten erbjuder alternativa vägar in i vuxenstudier som anpassas till de förutsättningar som unga behöver för att göra en livsstilsförändring. Fokus ligger på flexibla studieplaner för att få grundläggande kunskaper i grundskole- och gymnasial utbildning. Konceptet är heldagsskola där vi arbetar med hela individen dvs. studier, ekonomi, kost, relationer, sociala beteenden, omvärldsbevakning och fysisk aktivitet inom en anpassad struktur. Skolans mål är att de unga ska få möjlighet att bli självständiga och våga ta en plats i samhället. Språngbrädan har en tydlig miljöprofil vilket dagligen avspeglar sig i verksamheten. Vi värdesätter återvinning och återbruk, försiktighet med naturens resurser, närproducerat, fairtrade och ekologiskt.

Språngbrädan har utökat verksamheten med en traditionellt utrustad ateljé för textilarbeten samt en snickeriverkstad, Slussen. Här ska eleverna få möjlighet att lära sig grunderna inom de båda områdena samt arbeta med kreativa projekt i kombination med studier.

Arbetsuppgifter

Behovsslöjd 4:4- är ledordet.

Arbetet ska noggrant planeras samt schemaläggas med varje elev och utfört arbete ska väl dokumenteras av hantverkspedagogen. Behovsslöjden omfattar behovet hos den enskilda eleven men ska även täcka Språngbrädans behov. 4:4 står för 4 timmar, 4 dagar i veckan. Fredagarna är vikta åt rörelseglädje och friluftsliv där alla, elever som personal, förväntas deltaga efter bästa förmåga.

Vissa delar i arbetet genomförs som korta avslutande uppgifter och andra drivs som längre projekt vilka kan innehålla studiebesök, marknadsföring och kreativ exponering . Årstidsbundna traditioner styr också upplägget av arbetet. Vi har två stora fester per år där Språngbrädan genomgår en fullständig förvandling och då behövs mycket rekvisita.

Längre projekt kan på hösten t.ex. starta med studiebesök hos en fåruppfödare vid klippning, sortera och tvätta ull, karda, spinna, svamp-växtfärga och framställa personliga värmande ullprodukter. På våren kan projektet bestå av att snickra, måla, laga utemöbler och cyklar.

Många elever har dragkedjor som behöver bytas i jeans och jackor, lägga upp eller ta ut byxor, saknar inredningsdetaljer eller varma mössor. Trasiga möbler finns på skolan och ett stort behov av personliga födelsedagskort, handdukar och förkläden till köket samt "Startpaket" till våra nyblivna föräldrar. Eftersom behoven ser olika ut kan dagen börja med näsan i ull och avslutas vid spikpistolen.

Den absolut viktigaste uppgiften för hantverkspedagogen är att skapa trygghet hos eleven genom att låta denne delta i ett större sammanhang, samt stödja och motivera eleven genom hela den processen. Pedagogen ansvarar för att se till att eleven får utrymme för spontanitet, väcka viljan och modet att lära nya saker. Tydlig handledning samt hjälpa till att planera med kvalitetskänsla och även ge tydliga instruktioner. Hantverkspedagogen ska bidra till att stärka självförtroendet hos individen för att denne ska våga ta nästa steg till vidare studier på Språngbr&au

Timmar per vecka: Månadslön

Arbetsgivare Namn: ABF Gästrikebygden

Arbetsgivare adress: 81160 SANDVIKEN

Form av kontakt: e-post:

Arbetsgivare telefonnummer: 0-0

Jobb kort beskrivning: Social work associate professionals

Land: Sweden

Område: Gävleborgs län

Avtalstid: Permanent

Typ av kontrakt: Full time

Källa till jobberbjudande: Public Employment Service of Sweden(AMS)

Hur man ansöker: Other - see free text