Institutionen för konst, kommunikation och lärande är en akademisk mötesplats där konstnärliga och vetenskapliga perspektiv på kunskap och lärande sammanförs. Institutionen erbjuder utbildningar med examen på kandidat- och mastersnivå och i flera ämnen också utbildning på forskarnivå som leder till doktorsexamen. Institutionen har ca 150 anställda och ca 2000 studenter och består av tre avdelningar, verksamma på tre campusorter. Avdelningen för pedagogik, språk och ämnesdidaktik har sin huvudsakliga hemvist i Luleå, där merparten av lärarutbildningen bedrivs. Avdelningen för pedagogik, språk och ämnesdidaktik har en omfattande verksamhet med forskning och utveckling och undervisning inom grundutbildning, uppdragsutbildning och fristående kurser kopplad till lärarutbildning, förskola och skola. Institutionen avser att stärka ämneskompetensen inom området svenska med didaktisk inriktning.

Ämnesbeskrivning

Forsknings- och forskarutbildningsämnet Svenska med didaktisk inriktning omfattar en helhetssyn på ämnet svenska där tyngdpunkten ligger på studiet av svenskämnets innehåll och dess didaktiska teori och praktik. Svenska med didaktisk inriktning är ett tvärvetenskapligt ämne i den meningen att det innehåller såväl kultur-, litteratur- och språkvetenskapliga perspektiv som didaktiska perspektiv på språkanvändning och språkutveckling. I ämnet studeras barns, ungdomars och vuxnas språkbruk i vid bemärkelse samt deras kulturella och litterära socialisation.

Arbetsuppgifter

Arbetsuppgifterna kommer att bestå av undervisning inom lärarutbildning, fristående kurser, uppdragsutbildning riktade mot skolväsendet, sociala verksamheter och andra samhälleliga institutioner. I arbetsuppgifterna ingår även handledning och deltagande i forsknings- och utvecklingsarbete på grund-, avancerad och forskarutbildningsnivå.

Behörighetskrav enligt högskoleförordningen och anställningsordningen

Behörig att anställas som universitetslektor är den som:

• avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskaplig kompetens

• visat pedagogisk skicklighet samt genomgått högskolepedagogisk utbildning motsvarande 7,5 hp eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper

Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under det första anställningsåret.

Bedömningsgrunder

För befattningen tillämpas följande bedömningsgrunder:

• Vetenskaplig skicklighet

• Pedagogisk skicklighet

• Övriga bedömningsgrunder

Punkterna nedan står i prioriteringsordning.

• Vetenskaplig inriktning i förhållande till befattningens profil

• Förmåga att attrahera externa forskningsresurser

• Erfarenhet av nätbaserad undervisning

Punkterna nedan står ej i någon prioriteringsordning.

• Lärarexamen och erfarenhet av arbete i skolan

• Erfarenhet av arbete med uppdragsutbildningar, skolutveckling och pedagogiskt utvecklingsarbete

• Förmåga att etablera och utveckla nationella och internationella kontakter och nätverk

• Goda kunskaper i muntlig och skriftlig kommunikation på svenska och engelska

• God samarbetsförmåga, flexibilitet och förmåga att arbeta självst&aum

Timmar per vecka: Heltid/ Ej specificerat

Arbetsgivare Namn: Luleå tekniska universitet

Arbetsgivare adress: Luleå tekniska universitet 97187 Luleå

Form av kontakt:
titel : telefon 1: () telefon 2: () mobil: e-post:

Jobb kort beskrivning: University and higher education teachers

Land: Sweden

Område: Norrbottens län

Avtalstid: Permanent

Typ av kontrakt: Full time

Källa till jobberbjudande: Public Employment Service of Sweden(AMS)

Hur man ansöker: Other - see free text